Профориентация

Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника.
Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.
Цель профориентационной работы в школе:
- оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
- выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Задачи профориентационной работы:
- получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;
- выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования.
Основные направления профессиональной ориентации учащихся:
- профессиональной просвещение;
- профессиональная диагностика;
- профессиональная консультация и др.

Раздел "Профориентация в России" тhttps://drive.google.com/drive/folders/1scmZ5U_brwWLi4PGq6kLTdDhbZ6HBhB4

Единая модель профориентации

Весной 2023 года Минпросвещения России объявило о разработке единой модели профориентации для школьников, направленной на учащихся 6–11 классов. Единая модель призвана систематизировать занятия по профориентации в разных регионах и школах, помочь выпускникам определиться с выбором высшего или среднего учебного заведения для поступления, и в конечном итоге способствовать развитию рынка труда и ускорению экономического роста России. Новая система профориентации появилась в школах с 2023/2024 учебного года.

Уроки по профориентации— это лишь часть единой профориентационной модели. Вообще же она включает в себя 7 направлений:

Профильные классы, например, инженерные, медицинские, IT, предпринимательские и т. п.
Дополнительные материалы по школьным предметам, например, по физике, химии, математике.
Воспитательная работа — экскурсии на производство, лекции, выставки, ярмарки, дни открытых дверей в колледжах и вузах и т. п.
Дополнительные занятия с учетом склонностей школьников.
Профильное обучение по определенным специальностям.
Родительские собрания.
Уроки, классные часы, дискуссии, консультации психолога и другие мероприятия по профориентации.

Каждая школа может выбрать, на каком уровне реализовать новую профориентационную модель, исходя из своих возможностей и приоритетов. Всего есть три уровня: базовый предполагает от 40 академических часов профориентационных занятий за учебный год, основной — от 60 часов, и продвинутый — от 80 часов за год.

Предполагается, что в работу по профориентации включатся не только педагоги, но и родители учеников, представители вузов и компаний-работодателей.

Программа выявления представлений обучающихся о перспективных сферах деятельности, востребованных профессий

Программа изучения динамики мотивов выбора профессии старшеклассниками

Программа исследований по изучению степени и форм влияния, намерений родителей в выборе детьми профессии.